- なぜこの子は言うことをきかないんだ！
- なぜこの子はこんなわけのわからないことをするんだ！
こう思えてイライラしてしまったり、怒ってしまったりすることが多いかもしれません。しかしお子さんにとって周りがどう見えているのか、聞こえているのか、感じているのか、そういうことがわかると、「ああそうだったんだな」と納得できるかもしれません。
そんな、見え方、聞こえ方、感じ方のことを「特性」と呼んでいます。
お子さんの特性がわかり、お互いのコミュニケーションの方法がわかれば、ニコニコできることも増えてくるかもしれません。おめめどう®では「サンカクの目じゃなくまあるい目で」というふうに言います。
（注。いつもニコニコしている必要なんてないと私は思っています。特にニコニコもしていない普通の顔、無表情な顔でもいいですよね。）
とりあえずの具体的方法は「まずはこれを見て落ち着こう」の「③自閉症を理解する」の中で内山登紀夫先生がおっしゃっている
などをやってみることをお勧めします。なお「視覚を使う」では「絵や写真、文字」の他に具体物（例えば「外に行く」時に「靴（そのもの）を見せてあげる」とか具体物もいいですね。
なお、私は「特性」を知るためにこんなものを作っています。
「初めて支援を始める福祉職や特別支援教育担当教師向け「自閉スペクトラム症」の説明チラシ（A3版）」
紙1枚に全部入っている、を目指しましたので A3 サイズになってしまい、ご家庭では印刷しにくいかな？
下からもダウンロードできるようにしています。表記は Word となっていますが、PDF ファイルです。