　声かけについては、おめめどう®から公開されていた子ども用の資料があったのですが、見当たりません。それを参考にして私が改変した＜自閉症・発達障害の人に伝わりやすい声かけ＞をご紹介します。お子さんにも対応しているかと思います。お子さんの場合は褒める時にあまり意識して「大げさにしない」ことを気にしなくてもいいかな。

　なお、音声言語でバリバリやりとりができているお子さんだとこんなものは必要無い、普通に喋って伝えればいい、とお考えになるかもしれませんが、青年期の方と話していても「えっ、こんな常識的と思えるルールも知らないの？！」という場面にでくわすことがよくありました。みんな音声言語では伝えていたり、暗黙の了解の中でわかっているはずと思われていた部分です。

　何らかのトラブルが頻発する場合には、書いて描いて伝えることも考えに入れてください。

　下にテキストを書きますが、その下に PDF ファイルもダウンロードできるようにします。

2018年7月5日

自閉症・発達障害の人にわかりやすい声かけ　成人編

kingstone

※おめめどう資料<自閉症・発達障害の人に伝わりやすい声かけ>を元に大人向けに改変しました

-視覚的、具体的、肯定的な声かけ-

I .自閉症の障害特性から、考える声かけのポイント

1.視覚的に声かけしましょう。【視覚優位】

イスを指差しながら「このイスに座って下さい」（単に「どうぞお座り下さい」だけでなく）
荷物棚の具体的な場所を指差しながら「持って来た荷物はここに入れて下さい」（単に「棚に入れて下さい」ではない）

※声かけと動作の合わせ技になっています。声かけだけで伝えようというのはそもそも苦しい。

2.具体的に声かけしましょう。【抽象的な言葉がわかりにくい】

それだけでは映像化出来ない言葉は、単独で使わないようにします。
- 「これ」「あれ」「それ」といった指示代名詞
- 「しっかり」「きちんと」「ちゃんと」「ゆっくり」「さっさと」「よく」などの副詞
- 「優しく」「きれいに」「正しく」「ひどい」「まじめに」「無駄だ」「急に」「自由に」「丁寧に」などのたくさんに意味のとれる形容詞、形容動詞
- 「責任」などの具体物の無い概念
わかりやすい言い方
- 部品を整理して入れているカゴと、組み立てる手順書、完成品を入れるカゴなどを置き、それぞれ指差しながら「ここにある部品を、この手順書の通り組み立て、できたらこのカゴに入れて下さい」（バラバラに部品がある状態のところに連れていき「責任持ってやってね」ではなく）
- 「きれいにしてね」→「水を拭いて下さい」
- 「ちゃんと片付けます」→「同じシールが貼ってある棚に置いて下さい」
- 「優しく置いて下さい」→「音がしないように置いて下さい」

3.肯定的に声かけしましょう。【求められていることがわかりにくい】

否定的な声かけだけで、終わらないようにします。
×には○を用意します。または○だけで示します。
時間がある時には絵や文にして「なぜそうなのか」を説明します。
「しゃべらない」→「静かにします」
「走らない」→「歩きます」
（時間があれば）「歩くと周りの物に当たってひっくり返すことがないから歩きます」

褒めるということ